第126章 戏剧化
??慕晨宇在医院里住了两天，精神状态特别好，只不过是胳膊上固定的竹板，让慕寒很是自责。 ??但是孩子活蹦乱跳的，跟慕寒说自己没事。而医院又检查了两遍，再三确认没事之后，慕寒也只好带着儿子出院了。 ??出院的那一天，慕寒带着慕晨宇刚刚出了病房门后，就看到了正在门口等待的谭惜。 ??慕寒看都没看她一眼，带着孩子就要直接离开，她现在很反感这个自作聪明的女人。 ??可是谭惜却喊住了慕寒，对她说道：“顾小姐，我这里有一样东西你应该会感兴趣。” ??慕寒冷漠的看了她一眼，说道：“谭惜，我和你不熟，不需要你的东西。” ??说完，她就拉着儿子要离开，可是谭惜在身后说了一句。 ??慕寒停下了脚步，她不知道谭惜葫芦里是卖的什么药。 ??谭惜带着她来到了走廊的拐角处，给了慕寒一个档案袋，示意她打开。 ??慕寒直接撕开了档案袋，发现里面竟然是一份检查报告，上面写的是慕晨宇和陆皓龙竟然是父子关系。 ??慕寒先是惊讶，后来怒道：“谭惜，你怎么可以没经过我的同意，私自给晨晨做了检验报告！” ??谭惜反而很淡定，她微微一笑道：“我想到了你会很生气，顾小姐。可是皓龙已经昏迷了整整六年了，这六年里，我们用了无数的办法，试图将他唤醒，可是却于事无补。医生说了，如果皓龙再不醒过来的话，恐怕肌肉萎缩已经是必然的事情了，这辈子他就算是醒了过来，也别想站起来了。” ??“这跟我有什么关系，你被拿这个就想来晃我！”慕寒生气的说道。 ??“顾小姐，如果你想起诉我就去吧，我做过的事情自然不会不承认。我只是觉得如果在皓龙的耳边告诉他他竟然有一个儿子的话，能够让他有毅力醒过来。”谭惜轻声说道。 ??慕寒根本就不吃她这一套，事情都办完了跟自己打报告，拿不是在瞎扯淡吗？ ??她直接把检验报告扔在了一边的垃圾桶里，定声说道：“谭惜，我不会认可这份检测结果的。我不知道你从一开始为什么要接近我，但是请你不要伤害我的孩子，让他们可以健康快乐的成长。” ??慕寒现在心里很乱，比之前检验报告不相符都要乱。这份她不知情的检测报告，对她来说真是一棒当头重击。 ??她可以接受陆敬轩不是孩子们的父亲，但是现在冒出来一个陆皓龙，竟然是陆敬轩的哥哥。就是那个六年前跟自己疯狂一夜的男人，这真是狗血的偶像剧了。 ??是别的男人也行啊，怎么偏偏就是陆敬轩的兄弟啊！慕寒现在真是有一种日了狗的感觉，虽然她并没有那种功能。 ??她直接转身离开了拐角处，带着慕晨宇就走了。 ??只留下谭惜看着她远去的背影，没有说话。现在她的目的已经达到了，就看这个结果接下来要怎么发酵了。 ??慕寒从医院出发，打了个出租车。因为语言不通，还闹了个幺蛾子。 ??司机问慕寒要去哪里，她说是天才幼儿培训班。而司机领会错了她的意思，以为她要去市立幼儿园，好一顿折腾，总算是回到了学校。 ??慕晨宇这一阵也算是折腾累了，他自己一个人沉沉的睡了过去。慕寒坐在床边，想着陆皓龙的事情，心有些发慌。 ??这会手机响了，她一看是陆敬轩打过来的电话，心不在焉的接了起来。 ??在国内还没有感觉出来自己对她的依赖，可是来洛杉矶经历了这么多事情，她看到了陆敬轩的电话这一刻，竟然有一种想哭的冲动。 ??在这一刻，她觉得他真的是自己最坚实的臂膀，让自己依赖上再也不能离开了。 ??“敬轩。”慕寒装作什么事情都没有的样子，腻声说道。 ??陆敬轩听着慕寒的声音有些发颤，关心的问道：“怎么了？小寒。” ??“我没事啊，挺好的啊！”慕寒轻声说道，她不想让陆敬轩担心。 ??“说实话！”陆敬轩径直说道。 ??“啊？”慕寒看掩饰不了了，赶紧解释道：“那可能是这几天还没倒过来时差吧！我得在这边多呆些日子，孩子们不舍得我走。” ??“嗯，需不需要我安排人带你们逛逛。”陆敬轩贴心的问道。 ??“不用，敬轩……”慕寒赶紧拒绝道。 ??“是不是想我了？你这声音都腻腻的，想我了就赶快回来吧！”陆敬轩调笑慕寒道。 ??慕寒这次没有说陆敬轩真坏，反而是轻声说了一句：“好。” ??其实她可以按照原来的时间，早早回国的。只不过谭惜的那份dna鉴定书，就像一个巨石一样压在她的心上，让她有些喘不上气来。 ??她不知道该怎么跟陆敬轩说这些事情，陆敬轩不说的她从来都不会不知趣的去问。 ??最重要的是，陆敬轩曾经告诉过自己，并不在乎自己的过往，如果自己要把两个孩子接回来一起住，他也会当做自己的孩子看待。 ??慕寒不知道自己是用一种什么样的心情，跟陆敬轩说了再见的。 ??接下来的几天，慕寒在这里都是昏昏沉沉的，也可能是受了陆皓龙这件事情的影响，也可能是水土不服。 ??她感觉很不舒服，吃了点东西又总是想吐，感觉脑袋昏沉的抬不起来。 ??而两个宝贝却很精神，慕晨宇早就把车祸那件事情给忘记了，和慕可儿在天才班里是大受表扬。慕可儿的画作参加了诸多美术大赛，更是频频获奖，一时风光无两。 ??两个孩子吃饭的时候，都跟慕寒讨论学习的事情。慕寒认真的听着两个宝贝的倾诉，他俩很喜欢国外的教育模式，上学和实际生活互相结合，而不是国内的高分制度教育。